教育与研究

高中英语词汇深度学习的教学策略探究

刘 冬秋

山东省菏泽第一中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10904

Keywords: 深度学习；词汇教学；教学策略

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Abstract

论文在深度学习理论的指导下，分析了词汇深度学习的内涵，结合案例从输入、过程、反馈、输出四个方 面探讨了促进词汇深度学习的词汇教学策略流程。

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References

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