教育与研究

核心素养下小学语文低段跨学科作业设计研究

王 广明

河南濮阳市油田第十七中学

钟 芳玲

河南濮阳市油田第十七中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10907

Keywords: 核心素养；小学语文低段；跨学科；作业设计

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Abstract

核心素养下小学语文低段跨学科作业设计研究，旨在探索如何通过跨学科的方式，提升小学生的语文核心 素养。在当前教育改革的背景下，跨学科作业设计已成为一种趋势，它不仅有助于学生全面掌握知识，还能培养他 们的综合素养。本研究将围绕核心素养下小学语文低段跨学科作业设计的意义、原则及策略展开，以期为教育实践 提供参考。

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