教育与研究

“五金”新基建视角下的电商专业“双师型”教师成长路径探究

刘 欢

北京市商业学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10932

Keywords: “五金”新基建；中职学校；电子商务专业；“双师型”教师；成长路径

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Abstract

随着教育领域对高质量职业教育的不断追求，中职学校电子商务专业的发展备受瞩目，而“双师型”教师 作为该领域的关键力量，其成长路径亟待深入探究。论文基于“五金”新基建的视角，系统地构建理论框架，从多 维度分析了当前中职学校电子商务专业“双师型”教师的发展现状与面临的挑战，同时结合生动详实的案例研究， 深入探讨了“双师型”教师在“金专业、金课程、金教师、金基地、金教材”建设背景下的成长路径，特别是在教 学实践、课程开发、资源整合等方面的具体能力提升方向，为中职学校电子商务专业“双师型”教师的成长和提升 提供有益的参考和启示，助力职业教育质量的整体提升，培养更多适应时代需求的专业人才。

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References

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