教育与研究

体育公共服务下中华体育精神融入四川体育课程思政一体化路径

田 鑫

成都体育学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10940

Keywords: 体育公共服务；中华体育精神；体育课程思政

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Abstract

新时代教育改革强调“立德树人”根本任务的实现需通过多学科协同创新深化推进，体育教育与思想政治 教育的深度融合成为研究前沿。中华体育精神作为民族精神谱系的重要组成部分，其价值不仅体现在全民健身与竞 技体育领域，更在学校教育课程体系重构与教学范式转型中具有深层次育人意义。四川省依托国家体育事业改革试 验区与巴蜀文化传承创新示范区的独特地位，为探索中华体育精神与体育课程思政一体化建设提供了典型样本。基 于区域体育公共服务视角，本研究聚焦中华体育精神与体育课程思政融合路径，旨在深化体教融合战略。研究从文 化基因解码、价值逻辑阐释与学理体系建构三重维度展开，系统梳理中华体育精神的历史文化源流与哲学基础，剖 析其与社会主义核心价值观教育的价值耦合机制，并构建大中小学思政课一体化建设的理论模型与实践框架。研究 成果将为新时代体教融合政策实施提供理论支撑与实践参照，助力完善中国特色教育体系，兼具学术价值与现实意义。

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