教育与研究

新质生产力视角下思政课育人格局研究

施 舒译

广东工商职业技术大学

农 伟

广东工商职业技术大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10954

Keywords: 新质生产力；思政教育；协同创新机制；融合发展

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Abstract

新质生产力是一种具有创新性、高效性、综合化和前瞻性的新型生产力，其核心是科学技术创新。高校思 政教育则以培养学生的正确价值观为目标，在培养学生的道德品质和培养学生的社会性方面发挥着多种作用。在新 质生产力的视角下，思政课程如何更好地塑造学生的社会责任感和创新精神，对于当代教育改革具有重要的指导意 义。论文探讨了新质生产力与思政课程在理论与实践结合中的优化路径，强调课程内容的及时更新和教学方法的创 新。保证二者融合的顺利实施，不仅需要构建完善的目标、资源、教学、管理、评价的协同机制，还需要政策的支持， 教师队伍的建设以及校园文化的建设。

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