教育与研究

低生育率背景下学前教育供需结构优化研究——基于城乡协同发展视角

傅 爽

广西科技师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i7.10978

Keywords: 低生育率；供需结构；城乡协同发展；资源优化

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Abstract

在低生育率背景下，中国学前教育供需结构发生深刻变革，呈现出城市优质资源紧缺与农村资源闲置并存 的失衡态势。供给端面临资源分布不均、财政投入结构性矛盾、城乡师资流动不平衡等挑战，需求端则表现为人口 减少导致的生源收缩与区域间需求差异加剧。本研究聚焦低生育率背景下学前教育供需结构的变化特征，剖析核心 挑战，在城乡协同发展的框架下，提出优化策略，包括推进资源一体化配置、提高农村学前教育资源利用率、构建 动态调控机制及强化政府引导与社会资本协同参与。研究旨在促进学前教育资源的可持续发展与公平供给，加速体 系由“幼有所育”向“幼有善育”转型，为学前教育高质量发展提供理论支撑与实践指引。

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