教育与研究

新时代中国特色社会主义思想融入中小学思政课教学的路径探析

魏 书锋

济宁市兖州区第二十中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11586

Keywords: 新时代中国特色社会主义思想；中小学思政课；教学融入

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Abstract

新时代中国特色社会主义思想融入中小学思政课教学，是落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要举措。本文深入分析其重要意义，从目标、内容、方法三个维度探讨融入要求，并提出构建以该思想为核心的课程教材体系、提升教师素养、创新教学方法、加强实践教学、完善评价体系等融入路径，旨在为推动中小学思政课教学高质量发展提供参考。

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