教育与研究

初中美术趣味化教学：激发学生艺术潜能的探索

杜 丽云

赤壁市第一初级中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11604

Keywords: 趣味化教学；创造力；审美情趣；兴趣

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Abstract

趣味化教学，聚焦于学生的兴趣爱好，采用多样化的教学手段与丰富多元的教学内容，营造轻松愉悦的课堂氛围。运用学生喜闻乐见、灵活多变的教学手段，提升学生对美术学习的兴趣，让学生在愉悦氛围中汲取知识。

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References

[1]唐超. 初中美术的趣味化教学[J]. 新课程，2020，（28）.