教育与研究

高质量充分就业视域下高校生涯教育“内驱力—职业能力”耦合驱动机制研究

吴 成炎

苏州健雄职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11629

Keywords: 高校生涯教育；内驱力；职业能力；耦合驱动机制；高质量充分就业

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Abstract

本文聚焦高质量充分就业视域下高校生涯教育，深入探究 “内驱力--职业能力”耦合驱动机制。通过文献研究梳理理论框架，结合实践案例，构建动态作用机制模型，剖析现状并提出优化策略。研究表明，该耦合驱动机制对提升高校就业质量、助力实现高质量充分就业目标具有重要意义，同时为高校生涯教育课程重构与机制优化提供了理论依据和实践指导。

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References

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