教育与研究

小学道德与法治课程中融入环保教育的实践

杨 富才

兰州高新区第一小学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11635

Keywords: 小学道德与法治；环保教育；教学策略

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Abstract

随着全球环境问题的日益严峻，环境保护成为了人们关注的重要问题，小学道德与法治课程教学中融入环保教育，具有现实意义。本文分析了小学道德与法治课程融入环保教育现状分析，提出了存在重视度不足、教学方法单一等问题，通过进一步阐述小学道德与法治课程融入环保教育具有的重要意义，需要教师创新教学模式，探索教育新路径，提升小学生的环保素养。

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