教育与研究

数字孪生技术驱动的实验室智能化教育改革模式

赵 玲

东北石油大学 计算机与信息技术学院

蔡 晓梅

东北石油大学 计算机与信息技术学院

张 慧丽

东北石油大学 计算机与信息技术学院

刘 芳

东北石油大学 计算机与信息技术学院

杨 冬黎

东北石油大学 计算机与信息技术学院

刘 志刚

东北石油大学 计算机与信息技术学院

孙 先达

东北石油大学 非常规油气研究院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11642

Keywords: “互联网+教育”；高校智慧实验室建设；数字孪生技术；智能化教育

---

Abstract

高校在“互联网+教育”中积极探索智慧、数字媒体实验室的建设工作，能有效推进教育信息化进程、培养学科人才。高校在构建智慧、数字媒体实验室过程中，需要用到智能传感、RFID、大数据、数字孪生技术同时还会涉及基础设施建设、内部网络建设、服务应用建设工作，流程十分精细和复杂。对此，本文在利用此类技术的基础上，从数字孪生智慧实验室的构建要素、构建框架以及构建体系等关键技术进行分析研究，研究数字孪生技术应用于高校实验室建设的可行方案，进而探索应用数字孪生技术的高校实验室建设新模式。为突破教育困境提供可行方案。

---

References

[1]裴慧华，韦小铃. “互联网+”背景下智慧实验室的设计与建设[J]. 电视技术，2022,46(08):217-219+228.

[2]凌振光，张安翔，王友祥等. 人机协作与数字孪生技术在智能实验室中的前瞻性研究[J]. 广州建筑，2023,51(06):118-120.

[3]赵丽艳. 数字孪生和全息技术融合下智慧教学模式构建与实践[J]. 湖北工程学院学报，2023,43(03):74-78.

[4]褚乐阳，陈卫东，谭悦等. 虚实共生：数字孪生(DT)技术及其教育应用前瞻——兼论泛在智慧学习空间的重构[J]. 远程教育杂志，2019,37(05):3-12.

[5]万力勇. 融入数字孪生的高校创客空间：意蕴、框架与功能——从物理空间、混合空间到映射空间之演进[J].远程教育杂志，2020,38(03):15-24.

[6]刘芳敏，苏文斌，李茂奎. 5G+“MetaLab”智慧实验室建设探索研究[J]. 中国新通信，2023,25(13):71-73.

[7]刘邦奇. 智慧课堂生态发展：理念、体系构成及实践范式——基于技术赋能的智慧课堂理论与实践十年探索[J]. 中国电化教育，2022(10):72-78.

[8] Gauce Diana,Lektauers Arnis,Solovjova Irina,Grants Roberts,Kolosovs Deniss,Litvinenko Anna. Application of Digital Twin in Medium-Voltage Overhead Distribution Network Inspection[J]. Remote Sensing,2023,15(2).

[9] Du Qiang,Ellingsen Kjerstin,M’Hamdi Mohammed,Marthinsen Astrid,Tveito Knut O. The Integration of Neural Network and High Throughput Multi-Scale Simulation for Establishing a Digital Twin for Aluminium Billet DC-Casting[J]. MATERIALS TRANSACTIONS,2023,64(2).