Published
2025-10-11
Section
Articles
How to Cite
篮球教育在学生领导力培养中的实践路径与挑战分析
胡 岳
亚当森大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11651
Keywords: 篮球教育；领导力培养；团队协作；角色分配；情绪管理
Abstract
篮球教育在学生全面发展中发挥着重要作用，尤其在领导力培养方面具有独特优势。篮球运动通过强调团队协作、角色分配和快速决策的机制，有效促进学生领导力的发展。研究探讨了篮球教育如何通过团队合作、决策能力、情绪管理等方面提升学生的领导力，并分析了这些培养策略在实际教育中的应用。同时，本文也指出了篮球教育中领导力培养面临的挑战，包括学生个体差异、角色分配不清、情绪管理压力等问题，并提出了相应的应对策略，如角色互换、情绪管理训练和定期反馈机制。最终，研究表明，篮球教育不仅可以提高学生的运动技能，还能在集体合作中提升领导能力，为学生未来的职业生涯和社会活动奠定基础。
References
[1]刘伟国. 体育课堂中农村初中学生领导力培养的策略研究[J]. 当代体育科技，2020(24):116-117.
[2]张先根，袁志虎. 基于核心素养发展的中学生领导力的培养[J]. 读与写：教育教学刊，2019,16(4):119.
[3]宇文章. 高校体育教学培养学生领导力实现途径探微[J]. 运动，2017(23):82-83.
[4]陈梦庭. 浅谈高校学生干部领导力的开发[J]. 文学教育，2018(11):166-167.
[5]骆紫琪，李蕙羽. 高职院校学生领导力培养思考[J].合作经济与科技，2025(4):95-96.