教育与研究

高职院校教师队伍培养模式探究

戴 娅

上海农林职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11654

Keywords: 高职院校；教师队伍；递进式；全覆盖；项目化；教师培养

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Abstract

构建高素质专业化教师队伍对于高职院校而言，离不开完善的教师培养体系、配套的能力提升平台以及有效的奖励激励机制。学校通过创新教师职称制度改革、搭建教师素质能力提升平台、构建递进式教师培养体系，推动教师职称与素质能力的迅速提升，打造一支身清气正、品德高尚的高素质“四型”（智慧型、培训型、双师型、国际型）教师队伍。

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References

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