教育与研究

体育课堂中学生运动兴趣激发策略的实践探讨

田 德林

邵通学院

刘 波

邵通学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11662

Keywords: 体育课堂；运动兴趣；激发策略；教学实践

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Abstract

为解决体育课堂中学生运动兴趣不足的问题，研究采用文献研究与教学实践相结合的方法，系统剖析影响因素。基于多元智能、兴趣迁移等理论，从教学内容创新、方法优化、评价体系重构、环境改善以及数字化技术融合五个维度构建激发策略。通过将体育项目融入教学，运用游戏化、情境化教学方法，并结合教学案例验证策略有效性。实践表明，多元策略的综合运用显著提升了学生运动兴趣与课堂参与度，为体育教学改革提供了切实可行的实践路径与理论参考，对培养学生终身体育意识具有积极意义，促进体育教学的高质量发展。

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References

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