Published
2025-10-11
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“三位一体”育人理念在现代汉语课程教学中的实践研究
李 莹
曲阜师范大学传媒学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11667
Keywords: 课程思政；三位一体；教学实践研究
Abstract
课程思政是新时期党对高质量人才培育提出的新要求。而“三位一体”育人理念是指在高校教学中落实知识传授、能力创新和价值塑造这三个目标。二者是有机统一的，事实上课程思政正是通过三位一体育人理念而实现的。为此，我们在现代汉语课程的教学中，要落实以“价值塑造”为先，以“能力创新”为重，以“知识传授”为基的教学实践。从而把学生培育成具有丰富的学识，卓越的才能以及具有家国情怀，充满文化自信的合格的社会主义建设者和接班人。
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