Published
2025-10-11
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新质生产力驱动下技工教育培养模式革新路径
尹 倩如
南通职业大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11668
Keywords: 新质生产力；技工教育；人才培养模式；产业变革；产教融合
Abstract
在新质生产力不断催生和演进的背景下，我国产业结构加速优化升级，对技术技能型人才的需求出现显著变化。传统技工教育培养模式已难以满足新时代高质量发展的实际要求，亟须进行系统性的革新。本文围绕新质生产力的内涵展开分析，结合技工教育面临的问题，从课程体系、教学模式、校企协同、教师素养、人才评价等方面，深入探讨技工教育在培养模式上的变革路径。文章认为，未来技工教育应以产业发展趋势为导向，强化复合能力和创新素养培养，重构多元开放的教育体系，提升教育质量与产业适配度，真正实现从“技术复制型”向“智能创新型”人才培养的跃升。
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