Published
2025-10-11
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基于AHP模型高职院校学生党员发展综合评价体系构建与应用
李 鹏
陕西能源职业技术学院 能源化工学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11680
Keywords: 高职院校；AHP模型；学生党员；综合评价
Abstract
本文针对高校学生党员发展过程中存在的评价标准不统一、考核方式单一等问题，建立AHP数学模型，构建学生党员发展评价表。该表包含思想政治、学业表现、实践能力、群众基础、日常行为等5个一级指标和16个二级指标，采用层次分析法确定指标权重，建立综合评价数学模型。重点阐述二级指标评分标准与方法，特别是日常行为类指标的可量化评分方法。通过党员发展实践应用，证明该考核体系能够全面客观地评价发展对象，有效提升学生党员发展质量，为高职院校党建工作提供可借鉴的经验。
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