教育与研究

《管理统计学》课程思政教学案例设计与应用

李 亮

中国石油大学（华东）经济管理学院

孙 杰

青岛理工大学管理工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11683

Keywords: 思政案例；思政元素；知识传授；价值引领

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Abstract

《管理统计学》作为数据类专业基础课，在开展课程思政教学上有得天独厚的优势。作为“立德树人”的主阵地，如何实现在德融课堂过程中“守好一段渠，种好责任田”需要深入思考和探索。以《管理统计学》的教学内容为基础，设计思政案例，挖掘案例中思政元素，实现思政教育与专业课程教育的同向同行。通过缜密的教学案例设计，以多样化的教学手段实现专业知识与德育元素相互促进，将“三全育人”落实到课程思政中，实现知识传授、能力培养与价值引领有机融合，达到“盐溶于水、润物无声”的效果。

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