教育与研究

面向系统能力培养的微专业实践教学模式探索

王 建强

榆林学院 信息工程学院

高 燕

榆林学院 信息工程学院

李 云瑞

榆林学院 信息工程学院

张 雅琼

榆林学院 信息工程学院

韩 贝

榆林学院 信息工程学院

尚 佩妮

榆林学院 信息工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11684

Keywords: 实践教学模式；微专业；系统能力培养；项目化教学

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Abstract

随着“新工科”“智能制造2025”等国家重大战略的实施以及物联网在各行各业应用需求的快速增长，具备物联网系统能力的物联网全栈开发人才的需求不断加大。针对当前物联网工程专业实践教学无法对系统能力培养提供有效支撑、实践教学体系设计缺乏科学性、实践环节碎片化严重等问题，设计了贯通大学一年级到大学四年级的实践教学模式。通过将各个实践环节嵌入到一个涵盖物联网四层技术架构的应用系统项目中、重新构建实践教学体系、优化各环节的实践内容和教学方法等途径，取得了良好的教学效果，达到了增强系统能力培养的目标。

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