Published
2025-10-11
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高校“思想道德与法治”课铸牢中华民族共同体意识教学探析
陈 桂花
榆林学院马克思主义学院
梁 馨雨
榆林学院马克思主义学院
吕 越龙
榆林学院马克思主义学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i9.11685
Keywords: 高校；“思想道德与法治”课；铸牢中华民族共同体意识；教学
Abstract
本文聚焦高校“思想道德与法治”课铸牢中华民族共同体意识教学展开探析。研究首先从三个维度阐释其时代价值：是巩固国家统一与民族团结的思想根基；是新时代高校思政课铸魂育人的核心路径；是促进思政课内涵式发展的必然选择。在此基础上，提出系统化的教学实施策略，明确育人导向，将铸牢中华民族共同体意识有机融入时代新人培养目标；深化课程设计，构建“三位一体”内容体系——以理论教学夯实思想基础，以精品课程提升教学实效，以资源整合拓展教育路径；创新教学方法，综合运用互动式、混合式等现代化教学手段；完善评价机制，建立包含结果性评价、过程性评价和增值性评价的多维评估体系，为教学质量提供保障。
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