教育与研究

人工智能对初中英语多模态词汇教学的赋能价值探究

席 尊帅

四川轻化工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11876

Keywords: 人工智能；多模态教学；初中英语

---

Abstract

本文旨在探究如何将人工智能融入初中英语多模态词汇教学，以提升教学效率，优化学生的词汇学习体验。 本文采用定性的研究方法，从视觉、听觉、动觉和语言四个模态，分析人工智能在初中英语多模态词汇教学中的赋 能价值。研究发现，人工智能能够显著提升多模态词汇教学效果。教师应突破传统多媒体的局限，积极整合人工智 能，以充分发挥多模态教学的优势，推动英语词汇教学的创新与发展。

---

References

[1] 沈蓓. 人工智能对英语教学模式变革的影响研究[C]// 重庆市继续教育学会.智能教学创新发展学术研讨会论文集（数智教育专题）. 乌鲁木齐：新疆交通职业技术学院，2025:87-90.

[2] 郑雨明，陈天亨，蔡奕. 人工智能在中学英语教学中的技术赋能、应用风险及推进路向——基于《人工智能与英语教学：为未来做准备》报告的审思[J]. 基础教育课程，2025(7):41-49.

[3] 许兰英. AI 辅助下初中英语词汇学习效率提升策略[J]. 作家天地，2025(15): 80-83.

[4] 赵巍. 基于多模态教学理论的大学英语教育创新路径研究[J]. 佳木斯职业学院学报，2025, 41(07): 49-51.

[5] 汤闻樱雅. 多模态输入在初中英语词汇教学中的应用与成效[J]. 中学生英语，2025(24): 49-50.

[6] 刘牧野，安建强，孙乐康等. 多模态教学的智能化转型：现状、挑战与未来趋势[J/OL]. 中国医学教育技术，2025: 1-8 [2025-07-15]. http://kns.cnki.net/kcms/detail/61.1317.G4.20250617.1553.005.html.

[7] 人民教育出版社. 英语 七年级上册[M]. 北京：人民教育出版社，2024.

[8] Alcivar, D., Macias, M., & Vera, A. (2024). Integration of artificial intelligence in English teaching. Journal of Cleaner Production, 289, 125834.

[9] Harry, A. (2023). Role of AI in education. Interdisciplinary Journal of Humanity, 2(3), 2963-3397.

[10] 原左晔. 教育场域中的人工智能：概念、危机与应对——来自国际视野中的学术追问与理论反思[J]. 比较教育研究，2025, 47(6): 51-61.

[11] Suwastini, N.K.A., Marantika, P.D., Adnyani, N.L.P.S., Mandala, M.A.K., & Artini, N.N. (2021). Multimodal teaching in EFL context: A literature review. Journal of English Education and Linguistics, 4(2), 140–151.

[12] Tuo, M., & Long, B. (2022). Construction and application of a human-computer collaborative multimodal practice teaching model for preschool education. Computational Intelligence and Neuroscience, 2022(1), 2973954.

[13] 成露. 加工层次理论视角下初中英语多模态词汇教学效果的实证研究[D]. 上海师范大学，2025.

[14] 池树娜. 多模态理论在初中英语词汇教学中的应用[J]. 海外英语，2025(5):138-140.

[15] 曹嘉宏. 多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究[D]. 湖北师范大学，2024.

[16] 郭怡. 基于人工智能的语音识别系统及应用研究[J]. 信息与电脑 ( 理论版 )，2021,33(13):153-155.

[17] 陈炼. 多模态视域下大学英语视听说教学模式研究[J]. 湖北经济学院学报 ( 人文社会科学版 )，2024, 21(11): 158-160.

[18] 朱海琳. 故事教学法在初中英语语法教学中的应用研究[D]. 西南大学，2022.

[19] 刘籽红. 角色扮演法在初中英语教学中应用现状的调查研究[D]. 吉林外国语大学 , 2025.

[20] 陈曦 , 胡中锋. 基于 DeepSeek 的智能评分：效度、信度与可行性研究[J]. 高教探索，2025(3):62-67.

[21] 方水友，杨颖. 基于多模态教学的中学英语词汇教学应用探索[J]. 师道，2024(12):14-15.

[22] Fitria, T. N. (2021). The use of technology based on artificial intelligence in English teaching and learning. ELT Echo: The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context, 6(2), 213–223.