Published
2025-11-12
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核心素养视域下的初中生数学思维能力提升策略探究
闾 卫慧
靖江市西来镇土桥实验学校
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11884
Keywords: 核心素养；初中数学；思维能力
Abstract
在核心素养视域下，数学核心素养与初中生思维能力的培养紧密相连。数学核心素养作为学生在数学学习中 逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，为思维能力的提升提供了坚实的基础和明确 的方向。而思维能力的提升则是数学核心素养落地的重要体现和有力支撑，二者相互促进、相辅相成。本文立足核 心素养视域，分析提升初中生数学思维能力意义，以苏科版教材为例，围绕情境化教学、问题链设计、跨学科项目 以及反思性学习四个方面，探究提升初中生数学思维能力的有效策略。
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