教育与研究

红色经典诵读活动在大学生思想政治教育中的实效性研究

祝 婕

咸阳师范学院文学与传播学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11890

Keywords: 红色经典诵读；大学生；思想政治教育；实效性

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Abstract

本文以红色经典诵读活动在大学生思想政治教育中的实效性为核心，遵循“理论基础 - 现状分析 - 问题与原 因 - 对策建议”的研究思路 , 以柯克帕特里克四层次评估模型为基础设计调查问卷，评估大学生参与红色经典诵读 活动的反应、学习、行为、结果四层次现状，探寻存在的问题。研究发现红色经典诵读活动的问题根源在于需求匹 配度低、个体差异被忽视、转化机制断裂、长效保障不足、评估体系不完善，需通过优化内容设计、创新形式、完 善“认知 - 行为”转化机制、长效机制、评估体系等方式针对性解决，以期为高校开展红色经典诵读活动提供有益 参考。

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