教育与研究

基于 AI 赋能的高中教育教学管理模式创新研究

刘 成君

甘肃省庆阳市镇原县第二中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11924

Keywords: AI 赋能；高中教育；教学管理；管理模式

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Abstract

在国内教育事业结构体系中，高中阶段教育工作的重要性毋庸置疑。而随着时间推移，高中阶段学生和外界 环境对于高中教育教学管理工作质量的要求也在不断提升。因此，在当代 AI 时代背景下，高中学校教育教学管理 工作中，需要注重 AI 技术的赋能，提升高中教育教学管理水平，这对于高中学校教育工作开展具有重要意义。通过 AI 赋能高中学校教育教学管理，可以大大提升管理效率，对于高中阶段学生的学习和成长具有重要现实意义，同时 这也是高中教育事业的主要工作目标。因此，本研究将针对基于 AI 赋能的高中教育教学管理模式创新进行探究和分 析，旨在提升高中学校教育教学管理水平。

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