教育与研究

指导小学生诵读古诗词之我见

胡 丽娜

沈阳市于洪区国奥小学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11940

Keywords: 小学生；语文；古诗词

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Abstract

在新课标的要求下，学生应该“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！” 而古诗词作为中华优秀文化中的重中之重，经过千锤百炼，是极富有生命力的。而小学阶段作为基础教育的重要阶 段，培养学生在小学阶段诵读古诗词的素养，不光可以提高孩子的文化素养，还可以陶冶他们的情操，增加其文化 自信。本文就如何指导小学生诵读古诗词提出一系列措施，结合教学实践，希望为广大教育工作者提供参考。

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