教育与研究

“互联网 +”视域下职业本科大学生生命健康教育模式研究

李 腾飞

浙江药科职业大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i10.11953

Keywords: 互联网 +；职业本科大学生；生命健康教育；三维一体；四维评估体系；校企协同

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Abstract

针对“互联网 +”背景下职业本科大学生生命健康教育存在的内容与行业需求脱节、线上教学流于形式、校 企协同机制薄弱等问题，本研究以人的全面发展理论、建构主义学习理论及健康促进理论为学理支撑，构建“线上 资源平台 - 线下课堂教学 - 职业实践体验”三维一体教育模式，并配套“知识 - 态度 - 行为 - 技能”四维评估体 系。其中，线上层通过整合虚拟仿真实验、微课资源及动态测评模块，实现个性化学习支持；线下层依托翻转课堂 开展专题研讨、情景模拟等互动教学，深化知识内化与价值引领；实践层嵌入药企 EHS 管理观摩、安全实操演练等 场景，推动知识向职业素养转化。实践验证表明，该模式有效提升学生生命健康认知水平、职业安全操作能力及健 康责任意识，切实缓解“理论与实践脱节”难题。研究成果不仅丰富了职业教育与生命健康教育交叉领域的实践路 径，也为同类院校打造专业特色化生命健康教育体系提供了可参考的实施范式。

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