教育与研究

面向新质生产力的高等职业教育数智化转型路径研究

孙 活

四川铁道职业学院

张 永昂

四川铁道职业学院

丁 晓峰

四川大学锦江学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12110

Keywords: 新质生产力；高等职业教育；数智化转型；五维路径

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Abstract

新质生产力推动下，高等职业教育数智化转型成为培养高素质技术技能人才、适应科技革命和产业变革的关 键。本研究系统探讨了其理论逻辑、现实挑战与实施路径。理论层面，数智技术从知识、教学、学习、治理、评价 五维度推动教育形态演进；现实挑战包括技术应用与教育理念融合不足、数字基础设施不均衡、教师数字素养待提 升、伦理规范与数据安全机制不健全、教育治理体系滞后等。为此，提出“理念重塑 - 环境优化 - 机制创新 - 素养 提升 - 治理升级”五维协同转型路径，为推进高等职业教育高质量发展、服务新质生产力发展提供一些有价值的理 论依据与实践参考。

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