Published
2025-12-02
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互联网 +TBL 在职业卫生与职业医学教学效果中应用初探
薛 子衿
温州医科大学公共卫生学院
黄 树辉
温州医科大学公共卫生学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12118
Keywords: 职业卫生与职业医学；TBL；互联网
Abstract
为评价互联网 +TBL 教学法在五年制预防医学专业中职业卫生与职业医学基础课程教学中的效果，对 2019 级、2020 级预防医学专业学生实行小班教学改革。通过对综合成绩和调查问卷评估教学效果结果分析显示，学生的 综合平均成绩明显高于未改革级学生；从各维度和各项目的得分情况看，提出问题的评价得分比最高，解决问题和 学习态度次之，研究合作与沟通得分比最低，男女生没有明显差异。
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