教育与研究

陕西高职院校大学生网络圈层行为的课程思政引导路径研究

张 君茹

陕西能源职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12120

Keywords: 陕西高职院校；网络圈层行为；课程思政

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Abstract

在陕西高职院校中，网络圈层是学生进行社会交往和信息交流的重要场域，其封闭性和同质性两方面都会对 大学生的价值观念形成一定的影响。基于社会认同理论、媒介素养教育理论和“三全育人”理论，结合陕西高职院 校的区域特点和学生年龄特点，探讨了课程思政导向途径。这样的探究活动不仅可以充实高职教育领域网络圈层联 合课程思政的交叉研究体系，完善地域性高职思政教育理论框架，又为落实国家职业教育思政政策提供理论支撑， 同时也可以为陕西高职院校实施红色文化、专业实践等资源转化为促进大学生合理的圈子参与意识和积极价值观养 成提供重要动力。

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References

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