教育与研究

高校“教会、勤练、常赛”场域下以体育人启示与路径探索

魏 中

西安工业大学

康 瑶

西安体育学院

王 雅洁

西安工业大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12136

Keywords: 高校体育；课程改革；路径；分析

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Abstract

文章采用文献资料法、实地调查法对高校体育课程改革的情况汇总梳理，依据场域理论对体育实践展开分析。 得出：（1）当前部分高校通过优化现有课程体系（内容创新、课程思政融合、教学数智化转型），构建“普及 - 提 高 - 竞赛” 体教融合体系，促进学生“精准干预”体质健康体系建设，同时优化师资队伍、体育设施资源，政策落 实与保障，形成从“达标”到“育人”的场域升级。当前高校体育改革呈现从范式升级到系统协同的发展趋势。（2） 在具体操作面，可通过强化线上体育资源建设，精炼体育中层内容理论框架、优化信息化体育管理与运行机制等构 建特色体育文化场域。

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References

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