教育与研究

基于 OBE 的大学英语教学综合改革与实践

缪 丽珠

南京师范大学泰州学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12148

Keywords: OBE 理念；大学英语；教学改革；成果导向

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Abstract

随着全球化进程的深入和我国高等教育内涵式发展的需求，传统以教师为中心、以知识传授为导向的大学英 语教学模式已难以适应新时代对国际化、复合型人才培养的要求。成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE） 作为一种先进的教育理念，强调以学生为中心，以最终学习成果为起点进行反向设计和教学实施，为大学英语教学 改革提供了明确的方向和可操作的路径。本文首先阐述了 OBE 教育理念的核心内涵及其应用于大学英语教学的理 论适切性；其次，深入剖析了当前大学英语教学在目标设定、课程设计、教学方法、评价体系等方面存在的主要问 题；在此基础上，系统构建了基于 OBE 理念的大学英语教学综合改革框架，以期为新形势下大学英语教学的质量提 升与创新发展提供有益参考。

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