教育与研究

数字化时代青少年网络成瘾与心理健康教育的干预机制探析

林 瀚

澳门城市大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12151

Keywords: 数字化时代；青少年；网络成瘾；心理健康教育；干预机制

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Abstract

在数字化技术全面渗透社会生活的背景下，青少年作为网络使用的核心群体，网络成瘾问题已成为威胁心理 健康的重要诱因，本文系统梳理数字化时代青少年网络成瘾的现实表征，提出“个体 - 家庭 - 学校 - 社会——四位 一体”干预机制，旨在为缓解青少年网络成瘾问题、提升其心理健康水平提供理论参考与实践路径，兼具学术研究 价值与教育实践借鉴意义。

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