教育与研究

浅析 QGIS 软件在初中地理教学中的优势与实践

王 丽娜

北京市第二中学朝阳学校

王 海婷

北京市第二中学朝阳学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12152

Keywords: QGIS 软件；初中地理教学；优势与实践

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Abstract

地理信息技术是现代地理学的重要组成部分，《义务教育地理课程标准（2022 年版）》中指出，要将信息技术 与地理教学充分融合。随着信息技术的迅猛发展，“互联网 + 教育”模式逐渐成为教育领域的新趋势 , 利用信息技术 不仅能够丰富教学手段和资源，更直观、更生动的方式把知识展现给学生，激发其的学习兴趣，并调动其学习积极 性，让学生能够在虚拟环境中探索遥远的地理区域，以加深他们对地理概念和现象的理解。从而弥补了传统教学难 以实现的地理要素的动态关联分析。本文旨在探讨 QGIS 软件在地理教学中的应用优势，通过具体案例分析其在教 学中的优势和效果，以期为地理教学提供新的思路和方法。

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References

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