Published
2025-12-02
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劳动教育在高职专业课程中的融入路径研究——以铁道交通运营管理专业为例
吴 丽然
成都工业职业技术学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12190
Keywords: 劳动教育；专业课程；高职院校；铁道交通运营管理；校企合作；实践路径
Abstract
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在新时代背景下，培养兼具精湛专业技能与崇高劳动素养的高素质技术技能人才，已成为高职教育面临的核心任务。本文以铁道交通运营管理专业（以下简称“铁运专业”）为具体案例，深入剖析了将劳动教育深度融入高职专业课程的必要性与紧迫性。通过对铁运专业面向就业岗位高强度、高安全、严纪律的特点分析，本文揭示了当前劳动教育融入专业课程过程中存在的三大困境。针对这些困境，提出了“筑牢思想根基、提升关键力量、创新教学载体、深化协同育人”系统性的四位一体的实践路径。本研究旨在为高职院校同类专业推进劳动教育与专业教学有机融合提供理论参考与实践范式。
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