教育与研究

大学生劳动教育中思治教育的价值与实践：AI 赋能的视角

仵 怡欣

西安培华学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12193

Keywords: 大学生劳动教育；AI 赋能；思政教育实践

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Abstract

随着人工智能技术的快速发展，大学生劳动教育面临着新的机遇与挑战。本文基于 AI 赋能的视角，探讨了劳动教育中思政教育的内在价值及其实践路径。首先，分析了劳动教育与思政教育的融合背景，强调劳动教育在培养大学生责任意识、劳动精神与价值观塑造中的关键作用。其次，结合人工智能技术，提出利用智能化工具和平台优化劳动教育内容和形式，实现个性化教育和动态管理。研究采用案例分析与问卷调查相结合的方法，验证 AI 赋能的思政教育在提升学生劳动认知和思想政治素养方面的有效性。结果表明，AI 技术不仅增强了教育的互动性和趣味性，还促进了学生对劳动价值的深刻理解与认同，有效推动了劳动教育与思政教育的有机融合。最后，文章总结了AI 赋能下大学生劳动教育思政实践的策略建议，为高校改革创新劳动教育体系、提升人才培养质量提供理论支持与实践指导。本文对推动新时代高校劳动教育的现代化转型具有重要理论意义和现实价值。

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