Published
2025-12-02
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思政课螺旋上升讲好伟大成就的逻辑、机制和路径
洪 晓彬
重庆青年职业技术学院
聂 晓文
重庆渝化新材料有限责任公司
丁 寅竞
重庆三峡银行股份有限公司（重庆三峡银行）
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i11.12199
Keywords: 大中小学思政课；螺旋上升；中国特色社会主义伟大成就；思政课一体化建设
Abstract
思政课是落实立德树人根本任务的重要课程，螺旋上升讲好中国特色社会主义伟大成就，是推进思政课大中小学一体化建设的重要内容和关键环节。本文深入剖析螺旋上升叙事回应思政课建设主要矛盾的理论逻辑，揭示其契合学生认知真理客观规律的内在机理，并从基础、关键与目标层面探讨思政课教师把握螺旋上升叙事的有效策略，旨在为大中小学思政课一体化建设提供理论支撑与实践指引。
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