教育与研究

面向全生命周期的 AI 系统伦理风险多维立体治理模型研究——人工智能时代工程教育的伦理嵌入式改革探索

赵 成萍

四川大学 电子信息学院

赖 华

四川大学 电子信息学院

余 艳梅

四川大学 电子信息学院

宁 芊

四川大学 电子信息学院

陈 雨

四川大学 电子信息学院

严 华

四川大学 电子信息学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12827

Keywords: 工程伦理教育；AI 系统；全生命周期；伦理风险治理；教学改革

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Abstract

随着人工智能技术普及，AI 伦理风险呈多维与动态特征，传统工程伦理教育难以满足治理需要。本文提出面 向全生命周期的 AI 伦理风险多维立体治理模型，构建五类风险指标矩阵并映射至系统开发流程，形成可识别、可追 踪、可干预的闭环治理机制。以电子病历结构化 AI 为例，展示模型在工程教育与项目训练中的嵌入方式，形成可实 施、可评价的伦理教学模式，助力培养具备伦理意识与治理能力的工程人才。

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