教育与研究

中外合作办学背景下高等数学双语教学模式的改革与探索

叶 玲娟

北京邮电大学

姚 姗姗

北京邮电大学

苏 苗苗

北京邮电大学

赵 新超

北京邮电大学

曲 宏宇

北京邮电大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12840

Keywords: 高等数学；双语教学；教学探索；中外合作办学

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Abstract

随着高等教育国际化进程的深入发展，中外合作办学成为高等教育体系的重要组成部分。数学类课程作为理 工科院校的基础必修课，是中外合作办学不可或缺的关键环节。在此背景下，高等数学双语教学已成为中外合作办 学本科生培养的重要内容。然而，当前中外合作办学背景下的高等数学双语教学仍面临 3 个方面的挑战：（1）如何 让学生第二语言熟练运用于理解数学概念的转换性挑战；（2）如何构建师资队伍适应于中外合作办学特点的匹配性 挑战；（3）如何设置教学资源与创新型国际人才培养需求的适配性挑战。基于此，本文聚焦中外合作办学这一特定 办学模式，通过系统分析高等数学课程双语教学现状与存在的问题，探索适应于创新型国际人才培养需求的课程改 革路径。

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References

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