教育与研究

中职机械专业课思政元素融入路径与实践探索

王 晓月

平山县职业教育中心

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12847

Keywords: 中职机械专业；专业课教学；思政元素；融入路径；职业素养

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Abstract

在职业教育立德树人根本任务指引下，将思政元素有机融入中职机械专业课教学，是培养兼具专业技能与职 业素养的制造业人才的关键路径。本文结合河北省中职机械专业教学实际，分析思政融入的核心意义，明确可挖掘 的思政元素类型，从教材挖掘、教学方法创新、实践教学渗透、评价体系完善四个维度，探索具体融入路径，为中 职机械专业课思政教学改革提供实践参考。

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