教育与研究

新文科背景下融合 OBE-CDIO 理念的金融工程学课程改革探究

辛 国崇

中国石油大学（北京）克拉玛依校区

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12855

Keywords: OBE-CDIO 理念；金融工程学；课程改革

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Abstract

随着金融科技与 AI 的快速发展，金融行业对高校应届毕业生的要求日益提高。金融工程学作为金融学专业的 核心课程，却面临就业需求与人才培养脱节的困境。鉴于此，文章结合新文科建设及 OBE-CDIO 理念，以中国石 油大学（北京）克拉玛依校区的金融工程学课程为研究对象，开展课程改革实践，优化教学方法，融入工程学思维， 通过案例分析和产品设计强化学生对金融工程方法的理解，并依托对口援建高校资源，搭建多维度教学平台。经过 两个学年的实践，该课程改革取得了显著成效。

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