Published
2026-02-04
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产教融合背景下高职教育赋能区域发展的机制与路径研究
郭 肖云
青岛幼儿师范高等专科学校
孙 宁宁
青岛幼儿师范高等专科学校
连 玲丽
青岛幼儿师范高等专科学校
法 洪亮
青岛幼儿师范高等专科学校
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12868
Keywords: 产教融合；高职教育；区域经济；协同机制
Abstract
基于产教融合新视角，系统研究了高等职业教育在创新推动区域经济高质量发展方面的内在逻辑与实践路径， 厘清了两者在协同推进过程中存在的诸如产教融合深度不足、专业和课程设置与产业结构脱节、“双师型”等技能师 资引育滞后、经费投入类政策性保障不健全等关键问题。建设性的提出了从深化学校体制机制改革、社会 - 学校资 源多元整合、人才培养质量与经济发展质量双提升三个方面出发，持续推动区域经济与高职教育双向驱动与持续赋 能的新路径，为两者协同发展构建起理论支撑与实践模式。
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