Published
2026-02-04
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Articles
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基于项目驱动的光伏电站设计课程教学改革研究
卢 萍
重庆移通学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i1.12878
Keywords: 项目驱动；光伏电站设计；教学改革；工程实践能力；课程改革
Abstract
随着能源危机和环境问题的加剧，光伏发电作为一种清洁、可再生的能源形式，越来越受到全球范围内的关 注。高等教育在培养光伏电站设计领域的专业人才方面，面临着越来越高的要求。传统的教学模式往往注重理论知 识的传授，忽视了实践技能的培养。为此，基于项目驱动的光伏电站设计课程教学改革逐渐成为教学改革的重要方 向。本文通过分析传统光伏电站设计课程的不足，提出以项目驱动为核心的课程教学改革方案，并通过实例分析和 教学实践，探讨如何通过项目驱动模式提升学生的实际操作能力、创新思维和解决问题的能力。研究表明，基于项 目驱动的教学模式能够有效提升学生的综合素质，培养其工程实践能力，为光伏电站设计专业人才的培养提供了新 的思路。
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