教育与研究

数字驱动下的教师教学创新力与素养评价标准构建

徐 雅琪

西安职业技术学院

宋 琛

西安职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i4.13329

Keywords: 数字技术；教学创新力；数字素养；评价标准

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Abstract

数字技术迅猛发展，推动教育领域深刻变革。教师作为教学核心，其数字素养与教学创新能力对教育数字化 转型至关重要。研究深入探讨数字技术对教师教学创新力的影响，提炼教学创新能力的核心要素，识别教师从“技 术适应者”向“创新引领者”转型的关键能力节点，基于能级跃迁理论构建教师数字素养分级评价标准，详细阐述 评价方法与实施路径，同时提出提升教师数字素养的具体策略，以期为教育数字化转型提供全面的理论支持与实践 指导。

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References

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