教育与研究

AI 赋能统计学改革路径探索

张 慧

榆林学院信息工程学院

张 雅琼

榆林学院信息工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i4.13333

Keywords: 人工智能（AI）；统计学；智慧课程

---

Abstract

数智化技术推动行业变革，对高等教育提出更高要求，统计学在 AI 时代兼具挑战与机遇。本文以统计学课程 为研究对象，剖析其数智化困境，明确智慧课程构建关键要素，结合数智化与教学实践，提出 AI 赋能路径的关键策 略。研究旨在为应用型本科高校统计学智慧课程构建提供参考，助力高校数字化转型，培养适配数智化时代需求的 应用型人才。

---

References

[1] 马丽娟，王永莲 . 人工智能时代统计学课程“双驱三融四进”教学范式改革[J]. 科教文汇，2025,(24):127-130.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2025.24.029.

[2] 韦盛学，李春雨 . AI 赋能下统计学实践课程教学改革的挑战与路径探索[J]. 现代职业教育，2025,(30):93-96.

[3] 王鸿智，刘海天，包秀娟 . 数智化背景下 AI 赋能应用型本科高校统计学智慧课程构建路径探索[C]// 北京大学出版社 , 北方民族大学先进装备制造现代产业学院 . 人工智能时代产教融合与专业 ( 课程 ) 建设研讨会暨现代产业学院高质量发展研讨会论文集 . 赣东学院经济管理学院，2025:120-123.DOI:10.26914/c.cnkihy.2025.079550.

[4] 刘畅，赵明辉 . 智慧教育平台在高校混合式教学中的应用模式与效果研究[J]. 中国教育信息化， 2024, (10): 68-72.

[5] 陈哲， 吴敏 . 基于人工智能的多元化教学评价体系构建与实践[J]. 电化教育研究， 2023, 44(5): 112-118.