教育与研究

智驱图谱 精准赋能：高等数学教学改革与实践

李 林林

上海理工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13719

Keywords: AI 赋能；知识图谱；高等数学；混合式教学

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Abstract

针对高等数学教学中知识体系碎片化、理论与工程实践脱节、个性化教学供给不足等突出痛点，依托 AI 技术与知识图谱构建“智驱图谱，精准赋能”教学模式。该模式从知识、能力、素养三维度重构三阶进阶式教学目标，按基本知识、迁移知识、高阶知识分层设计进阶式教学内容的混合式教学路径，建立全过程、精准化、多元化的评价反馈体系。教学实践结果表明，该模式有效帮助学生构建系统的高等数学知识框架，显著提升学生的数学应用能力与创新思维，充分满足不同基础学生的差异化学习需求，教学成效突出，为高等数学课程的数字化、智能化教学改革提供了可复制、可推广的实践范式。

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