教育与研究

“数智赋能、竞赛驱动、思政润心”——新工科背景下化工专业核心课程群教学创新与实践

王 欢

辽宁工业大学化学与环境工程学院

赵 永华

辽宁工业大学化学与环境工程学院

冯 效迁

辽宁工业大学化学与环境工程学院

孟 庆润

辽宁工业大学化学与环境工程学院

刘 彦琳

辽宁工业大学化学与环境工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13720

Keywords: 新工科；化工专业；核心课程群；教学创新；数智赋能；竞赛驱动；思政润心

---

Abstract

在新一轮科技革命与产业变革背景下，化工行业向绿色化、智能化、高端化转型，新工科建设对化工专业人才培养提出全新要求。针对传统化工专业教育教学与实践脱节、创新能力培养不足、价值引领表层化等核心问题，本研究以化学工程与工艺专业核心课程群为载体，开展为期五年的系统性教学改革与实践，构建并实践“数智赋能、竞赛驱动、思政润心” 三位一体的教学创新体系。通过构建“三位一体、育人为核”的人才培养新范式、创建“四阶递进、项目贯通”的课程群教学新体系、形成“课赛深度融合、虚实闭环互补、思政情境浸润”的教学新方法，实现价值、能力、知识的深度融合。实践结果表明，该体系显著提升了课程建设水平与师资能力，学生的工程实践能力、创新思维与职业素养大幅提高，就业竞争力持续增强，毕业生获用人单位广泛认可。

---

References

[1] 胡文伟，佘媛媛，刘绚艳等. 新质生产力驱动下化工行业转型升级的路径与策略研究[J]. 现代工业经济和信息化，2025, 15(07):46-49.

[2] 胡涛，李先锋，陶胜洋等. 人工智能革命——重塑化学化工前沿研究与教育的新范式[J]. 大学化学，2025, 40(12):112-118.

[3] 李广利，李青，晋媛等. 地方高校“四维一体”卓越拔尖化学化工人才培养模式探索与实践[J]. 河南化工，2026, 43(02):67-70.

[4] 高艺霞，吕高月，辛忠. 新时代化工类专业课程思政建设的价值意蕴、现实困境及实践路径[J]. 化工高等教育，2025, 42(03): 113-119.

[5] 陈雪琴. 工程教育认证下的化工专业人才培养模式优化研究 - 基于在闽四所高校实证分析[D]. 厦门：厦门大学，2019.

[6] 侯秋飞，王聪，赵智雯等. 新工科与专业认证背景下化工一流专业建设的探索与实践[J]. 化工管理，2025(03): 35-38.

[7] 吴真，李梅生，刘晓燕等. 新质应用型化工人才培养模式创新与实践[J]. 化工高等教育，2025, 42(06): 14-19.