教育与研究

OBE理念下实验驱动式材料力学性能课程教学改革研究与实践

王 光东

辽宁工业大学

陈 淑英

辽宁工业大学

于 景媛

辽宁工业大学

赵 荣达

辽宁工业大学

赵 作福

辽宁工业大学

梁 瑞洋

辽宁工业大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13739

Keywords: OBE 理念；应用型人才培养；材料力学性能；工程实验；课程思政

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Abstract

为实现材料成型及控制工程专业应用型人才培养目标，提升毕业生就业竞争力与工程实践能力，基于工程教育认证 OBE(Outcome-Based Education) 理念，对“材料力学性能”课程开展教学改革与实践。针对传统教学中理论与实践脱节、学生主动性不足等问题，构建以工程实验为核心驱动的课程新模式，通过分模块教学、任务驱动式教学、线上线下混合教学、案例式教学等多元教学方法融合，引入课程思政元素，优化课程评价体系，并深度结合产教融合理念。改革实践表明：学生学习主动性、解决工程实际问题能力、专业认同感及爱国情怀得到有效增强，可为应用型大学工程类课程教学改革提供参考。

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