教育与研究

智慧教室建设在高校新型课堂教学中的探索与实践

宋 秋霖

重庆移通学院

陶 明

重庆移通学院

陈 曦

重庆移通学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13747

Keywords: 智慧教室；高校课堂；教育数字化；新型教学模式；教学改革；智慧教学

---

Abstract

在教育数字化转型不断深入的背景下，智慧教室已成为推动高校课堂教学改革、构建新型教学模式、提升人才培养质量的重要载体。智慧教室依托物联网、大数据、人工智能、多媒体交互、云平台等现代信息技术，打破传统课堂空间限制与教学形式束缚，实现教学环境智能化、教学资源数字化、教学过程互动化、学习方式个性化与教学管理精准化。本文从智慧教室的内涵与特征出发，分析高校建设智慧教室的现实意义，系统阐述智慧教室的建设框架、技术支撑与功能布局，并结合高校课堂教学实践，探究其在混合式教学、探究式学习、互动教学、过程性评价等新型教学模式中的应用路径，总结建设与应用中存在的问题，提出优化策略与发展方向。研究表明，智慧教室能够有效促进教学理念更新、教学方法创新与学习效率提升，为高校高质量教育体系建设提供坚实支撑。

---

References

[1] 李俊磊，张燕 . 基于智慧校园生态环境下的智慧教室建设与应用[J].中国信息界，2025(7):188-190.

[2] 鲁学亮，孙秋瑞 . 北京师范大学智慧教室建设思路[J].中国教育网络，2025(6):54-56.

[3] 李健，王雪瑞，张南 . 高校智慧教室建设的研究与探索——以东北农业大学为例[J].电脑知识与技术，2024, 20(25):24-26,30.

[4] 温少娜 .“ 配·训·研·考”：区域推进创新教室建设的探索——杭州市西湖区的实践[J]. 教学月刊·中学版( 教学管理 )，2024(06).

[5] 周永胜，曾绍坤，况东林等 . 学校智慧教室建设现状与发展研究——以重庆科技大学为例[J]. 电子元器件与信息技术，2024(04).