教育与研究

思政元素融入《环境毒理学》实践教学的路径探究

张 薇

湖南大学环境科学与工程学院

牛 秋雅

湖南大学环境科学与工程学院

晏 铭

湖南大学环境科学与工程学院

范 长征

湖南大学环境科学与工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13762

Keywords: 思政元素；环境毒理学；实践教学

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Abstract

为了让思政元素与《环境毒理学》实践教学实现更好的融合，以专业课程社会与行业需求为导向，凝练出理论自信、制度自信等思政元素，通过问题导入、案例熏陶及虚拟仿真等手段隐性融入项目式教学。通过引导学生把学科知识与社会担当、职业伦理相融合，强化其对生态环境可持续发展的认知与社会责任感，达成知识传授、能力塑造与价值引导的协调统一，并为环境工程相关课程的思政建设提供启示与参考。

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References

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