教育与研究

基于选修课生物资源利用的多维度互动教学创新设计研究

刘 晓梦

武汉轻工大学 硒科学与工程现代产业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i5.13763

Keywords: 生物资源利用；选修课；多维度互动；教学创新；产教融合

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Abstract

针对高校选修课生物资源利用传统教学中存在的学生参与度低、理论与实践脱节、跨学科融合不足等问题，结合武汉轻工大学办学特色与生物专业人才培养需求，构建四维三层多维度互动教学体系。该体系以知识、能力、素养、价值为四维目标，通过课前、课中、课后三层联动，融合线上线下混合式教学、项目式探究、产教融合实践、课程思政浸润等多元互动模式，重构课程内容与评价机制。教学实践表明，该设计显著提升了学生的课堂参与度与问题解决能力，强化了其生物资源利用的创新思维与产业服务意识，为地方高校同类选修课的教学改革提供了可借鉴的范式。

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